国家信访局召开中组部选派第十七批挂职锻炼干部工作总结暨第十八批动员大会

适应年龄：2-12岁

课程设置：孩子在成长期中，会由于前庭觉发展不充分，而变得好动不安，注意力无法集中．平衡感差,不会拍球,不会跳绳,有些笨手笨脚的、做事没信心、学习能力自然培养不起来。

课程介绍

理论基础： 胎位不正，早年活动不足．爬行不足，或长时间冒在学步车内的幼儿。都很可能会导致前庭平衡和本体觉的失常。失常的孩子．经常都会左右手不分、方向感不明、鞋子穿颠倒、经常撞到墙、碰倒桌椅、喜欢爬高、兜着圈子跑、旋转不会晕眩，怕爬楼梯或走平台等等，造成平衡发育晚，动作不协调，显得笨拙，在学龄期表现出不会拍球不会跳绳，好激惹，常引发自卑感，而独处。重力，也就是地心引力，对人类的影响力*大．人类的翻、爬、坐、站、跑等学习．无一不和重力感有关，掌握重力感的便是前庭网膜。前庭网膜不但可掌握身体的操作．更可协肪身体和周围环境协调，也就是平衡感、方向感、距离感的正确掌握。因此，前庭网膜的协调以及掌握功能不足．所有的重力感。平衡感都会因而失常。本体感是一种高度复杂化的神经应变能力，也是大脑可充分掌握自己身体的能力。本体感的成熟*慢，除非前庭平衡及触觉发展正常，本体感才可能正常。从简单的吃饭脱衣服、写字、骑车到高难度的体操盈体能动作都需要本体感的功能。

训练内容： 针对平衡发育不好的儿童，感统训练重点要帮助其刺激和训练前庭觉和本体觉的发展，同时可以针对拍球和跳绳等专项运动训练，提高儿童自我成就感和自信心，增强积极性。同时家长要多配合户外运动，更要注意平衡发育不好的儿童，一定是年龄越小感统训练效果越好。

教学目标：平衡协作能力、应变反应能力和身体动作控制能力得到增强